PESQUISA REALIZADA NO ENSINO SUPERIOR MOSTRA DIFICULDADES DE ESCRITA E LEITURA
Problemas como o a dificuldade de interpretação, pouca leitura, o analfabetismo no ensino básico, além do analfabetismo funcional - que atinge até mestrandos e doutorandos - não é novidade para ninguém. Por isso, elencamos aqui alguns pontos de uma pesquisa que realizamos com estudantes e educadores do ensino superior em algumas Universidades/Faculdades do Sul do Brasil. PESQUISA COM ACADÊMICOS Segundo nossa própria pesquisa inicial , realizada com acadêmicos de graduação/pós-graduação da região do sudoeste paranaense e oeste catarinense (através de um questionário) foi identificada uma necessidade na elaboração de textos, especialmente de cunho acadêmico, na qual se percebia grande dificuldade por parte dos autores em desenvolver gêneros textuais de nível razoável. Foi constatada dificuldades em: · Dissertar, complicações com o vocabulário e domínio parcial do novo acordo ortográfico. · Para começar um parágrafo e colocar as palavras certas de modo que o texto