REVISOTECA SERVIÇOS TEXTUAIS

Muitas pessoas têm boas ideias, porém, possuem sérias dificuldades para interpretar conceitos e transpô-los ao papel de maneira clara e da forma correta [1] . Conforme dados do Indicador de Analfabetismo Funcional, divulgados em 2012 pelo Instituto Paulo Montenegro, quase 40% dos universitários têm alguma dificuldade com escrita e interpretação de texto. Traduzindo: 4 em cada 10 universitários possuem essa limitação. De acordo com o estudo, que ouviu mais de 2 mil pessoas em todo o país, 38% dos que já possuem ou estão cursando um curso de graduação não têm alfabetização plena, isto é, apresentam dificuldades para lidar com textos mais longos. A condição de analfabeto funcional é caracterizada pela incapacidade de exercitar certas habilidades de leitura e escrita, as quais são necessárias à participação ativa da vida social em diversas dimensões e esferas. A pesquisa avaliou o modo de estudo, tempo de dedicação, características sociais e culturais, bem como a formação de origem.

No mundo contemporâneo, é notória a importância da comunicação no dia a dia. É preciso falar e, principalmente, escrever bem. Através da Internet, e-mail, redes sociais, sites e mensagens, a comunicação acontece cada vez mais e escrever bem faz toda a diferença. O texto, oriundo de qualquer esfera, deve ser preciso, bem estruturado, e transmitir de forma clara o seu objetivo, ponto de vista ou intenção. Deve ainda apresentar coesão e coerência, elementos formais essenciais que lhe dão sentido e forma. Revistas, matérias na internet, monografias, artigos, entre outras publicações, muitas vezes apresentam textos desinteressantes e, principalmente, escritos de maneira insatisfatória, levando o leitor a abandonar a leitura logo nos primeiros parágrafos [1]. Isso ocorre com a maioria dos ingressantes no ensino superior: a pressa em redigir o texto, a necessidade de aligeirar a comunicação e o péssimo hábito de deixar para fazer um trabalho no limite do prazo definido, concorrem igualm